zondag 19 november 2017

Kleurentovenaar Pigmentus

Deze week maakten de kleuters kennis met de kleurentovenaar : Pigmentus.
De tovenaar zoekt planten, laat die drogen en maakt er dan kleurpoeder van.
Daarmee helpt hij dan dieren en mensen die in nood zitten.
In de klas begonnen we elk verhaal over een kleur met een brainstorm. De kleuters
noemden dingen op met die specifieke kleur, we veegden alle woorden samen en ik toverde er kleurpoeder van. We verzamelden zo de kleuren rood, oranje, geel, groen blauw en paars. Inderdaad dit zijn de kleuren van de regenboog.
Op het kleurenfeest gooide Pigmentus alle kleuren in de lucht en zo ontstond er een mooie regenboog. 
In de klas kunnen de kleuters aan de slag met heel wat regenboog-opdrachten :
- kleurplaat inkleuren met een patroon in de kleuren van de regenboog
- Pigmentus tekenen, schilderen
- regenboog schilderen
- woordrooster : de kleuren van de regenboog zitten verstopt in een rooster vol met   letters,aan de hand van een woordcode kunnen ze de namen van de kleuren ontdekken   en inkleuren.
Verder bracht ik het spel Twister aan, de laatste kleuters krijgen volgende week ook nog hun beurt. De kleuters proberen de opdracht juist te formuleren ( links of rechts, voet of hand, kleur ).
Morgen hebben we het nog over beroepen die met kleur te maken hebben. We nemen daarbij de materialen en een paar technieken van de schilderkunst waar.
Tussendoor gaan we zeker nog zeepbellen blazen en een leuk versje daarbij mag niet ontbreken
De kleuters maakten deze week ook hun kaartje voor de grootouders. Ze experimenteerden met ecoline en lieten de kleuren in elkaar overvloeien op nat papier. De resultaten zijn prachtig. De kleuters prikten uit het blad een heleboel hartjes en plakten dit op hun kaart die als titel draagt : Welke kleur heeft een zoen? Binnenin staat er dan nog een versje dat gaat  over een heleboel zoenen.
Verder oefenden we nog voor het  grootoudersfeest. De outfits voor de biggen en de wolven werden verzameld en in elkaar geknutseld. Nog twee keer slapen en dan is het zo ver.



zondag 12 november 2017

kleuren

Tijd voor wat kleur ! Die zijn er zeker te zien in de kijkkast en bij de boeken van de boekenhoek. De kleuters konden bij de brainstorm over het thema ook al heel wat elementen aanhalen waarbij kleur een belangrijke rol speelt
Kleuren samen maken nieuwe kleuren.
Bij het mengen van de hoofdkleuren ontdekten we de nieuwe kleuren : paars, groen, oranje.
De kleuters konden na de demonstratie zelf aan de slag en mengden de hoofdkleuren naar hartenlust. Je ziet nog telkens de verwondering bij dit gebeuren. 
Daarbij tekenden ze een voorwerp die ze dan het passende kleurtje gaven.
Ze verwerkten de resultaten van het mengen in een matrix-patroon, waarbij ze elk vakje de juiste kleur gaven.
Verder konden de potloden niet ontbreken  en daarmee speelden we een aanvul spel tot 6.
Hoeveel potloden zijn verdwenen en in wat voor kleur?
Dit verwerken ze nu in een opdracht.
We hadden het ook over warme en koude kleuren en natuurlijk over je lievelingskleur.
Wat als er geen kleuren waren en we in een grijze, witte en zwarte wereld zouden moeten leven. Het verhaal van de kleurendief kwam bij dit filosoferen goed te pas.
Gelukkig heeft alles een kleur en kunnen we daarvan genieten en dat zingen we volop bij het lied : alles heeft een kleur.
Verder kunnen de kleuters aan de slag met de letterstempels en  stempelen ze de naam van het kleur en maken daarbij een passende tekening.
We luisterden ook naar het prachtige verhaal van Eefje Donkerblauw en ontwerpen nu de kledij van Eefje Donkerblauw met verschillende tinten van blauw.
Bij de waarneming van tinten van een kleur ontdekten we dat je door het toevoegen van zwart en wit een heel kleurengamma van één bepaald kleur kunt maken.Dit passen we nu toe bij het schilderen van Eefje Donkerblauw.
Bij de dieren kunnen kleuren ook een belangrijke rol spelen.
Kleuren om te camoufleren, aan te trekken of bang te maken. De kleuters konden bij dit gesprek zelf heel wat info naar voor halen en de kameleon die kan veranderen van kleur naargelang zijn omgeving vonden ze heel fascinerend.
Het boek " Arabella maakt de kleuren " is de leidraad bij het grootoudersfeest. Arabella maakt zelf nieuwe kleuren en bij elke nieuwe kleur brengen we op het feest een nummer gebaseerd op dit kleur. Rood en wit maakt roze, de 3de kleuterklas brengt een " rozig nummer" met de "drie biggetjes" van K3.
De meisjes zijn de biggetjes en de jongens zijn de wolven die het de biggetjes niet gemakkelijk maken. Vrijdag repeteerden we voor de eerste keer het nummer, volgende week werken we daar aan verder!



woensdag 25 oktober 2017

Het is donker

Nu het buiten al vroeger donker wordt en er al volop uitgekeken wordt naar Halloween-activiteiten in de herfstvakantie, werd het tijd om dit ook wat uit te werken in de klas.
We begonnen met de brainstorm rond donker : waar , wanneer is het donker en wat hoort er allemaal bij dat "donker" ? Met wereldbol die kan draaien en een grote lamp kon ik tonen dat de zon 's avonds niet verdwijnt of gaat slapen maar dat wij op ons plekje op de aarde gewoon wegdraaien van de zon en dat het voor ons donker wordt. De kleuters illustreerden dit zelf dat het voor kinderen aan de andere kant van de wereld nu nacht was.
In de klas maakte in van het halletje een donker hoekje en de kleuters kunnen daar volop experimenteren met zaklampen, schaduwen maken. Ze halen er boeken bij en vertellen elkaar griezelverhalen of hun enge dromen.
Soms hoor ik ze gillen en dan hoor ik op een ander moment " in de de disco,..." Op straat denken de mensen waarschijnlijk: wat gebeurt daar achter die deur !!!!
We hadden het ook over gaan slapen en de slaaprituelen. Kleuters konden hun leuke en enge dromen vertellen. Er was er ook eentje die vertelde over haar dromenvanger.
Elke dag haal ik nu iets uit  het donkere hoekje en daar werken we daar de hele dag rond.
Zo kwam maandag " Piep , het kleine nachtspookje " langs.
*we luisterden naar het mooie prentenboek
*we knutselden een piepklein spookje , met de rest van het laken over zich liep er ineens een spookje rond in de klas !!! 
*ik stelde nieuwe gezelschapsspelletjes voor
*we speelden taalspelletjes : de oo van spook en spook rijmt op rook
Op dinsdag een spinnebak met spinnen.
¨*we namen de spinnen waar,
*we knutselden een spinnenweb met wol op zelfklevend plastiek.
*We hadden het over nachtdieren 
*we bekeken een filmpje " dieren in de nacht" over de uil en vleermuizen.
Op woensdag  kwam de heks uit het donkere hoekje, de juf was ineens verdwenen.
*De heks vroeg de kleuters wat ze allemaal wisten over heksen.
Pas op voor een verkeerd antwoord !!! De heks dreigde met toverspreuken. 
*We luisterden en keken naar het grappige lied : "6 heksen"  die een toverbrouwsel maakten en er allerlei vieze dingen in gooiden.
*De heks in de klas toverde ook wat met het water voor de kleuters het mochten opdrinken. Sommige kleuters waren er echt niet gerust in.
Op donderdag haal ik een pompoen tevoorschijn.
*we maken er een Halloween-pompoen van.
*we eten pompoensoep
*we praten over het Halloween -gebeuren  aan de hand van een leuk prentenboek.

Op vrijdag in de voormiddag maken we onze HERFST-wandeling..
In de namiddag is er Kiemmoment.