vrijdag 15 december 2017

Kerstmis

Tijd voor sfeer, veel lichtjes en gezelligheid. Ook in de klas kan je die sfeer al voelen. Kerstmis staat voor de deur en we zijn er dus al volop mee bezig. 
In de godsdienstmomenten  zijn we gestart met het Adventsritueel. De kleuters mogen elke dag een kleine ster prikken op een sterrenhemel , komen we bij een grote ster,dan mogen we een kaarsje meer laten branden. Hoe dichter bij Kerstmis hoe meer licht.
De kleuters vinden dit heel sfeervol , vooral als alleen de kaarsen branden en de lichtjes in de kijkkast en de kerstboom . Eerst hadden we gesprekjes over de letterlijke en figuurlijke betekenis van licht. Nu vertel ik elke dag een stukje van het kerstverhaal.
Naast het waarnemen , gebruikten we het kerstmateriaal ook voor activiteiten rond tellen , vergelijken, rangorde.
kerstballen : rangorde/tellen /aanvullen, verminderen tot / splitsen van 6 /
slingers  : meten 
Na de waarneming en de activiteiten mochten de kleuters de kerstboom versieren.
Met een leuk stapellied ( er komt steeds een element bij ) " En van je Tingelingeling , ik heb een doos , wat zit er in" zat de sfeer er helemaal in.
In de kerstwinkel  kunnen de kleuters kerstmateriaal kopen en daarmee versieren ze het mini-kerstboompje in de poppenhoek. Daar zijn ze gek op. Ze gaan shoppen met boodschappenlijstjes en kiezen vooral veel glinster en glittermateriaal. Alles schittert, zeker met al die lichtjes erbij. Dit is ook een leuke manier om bezig te zijn met tellen en getallen.

In de verschillende hoekjes zijn ze ook druk bezig.

denkhoek : opdrachten in Doremi maken.

knutselhoek : kerstboom knutselen  Er komen heel wat technieken aan te pas.
                      schilderen, knippen, lussen maken , lussen rangschikken van 6 tot 1
                      wattebolletjes schilderen , ster tekenen en uitknippen
                      ster : ster rijgen met raffia-lint en decoreren met deegwaren

bouwhoek : kerstbomen construeren met grote blokken / Lego/ duplo 
                    Er liggen stappenplannen en foto's van bouwwerken.

plasticine : versieringen maken voor gelamineerde kerstbomen , met of zonder tel-opdracht.

waterverf :een leuke kleurplaat met kleurcode over kerst schilderen met waterverf

prowise-bord : heel wat spelen rond tellen, taal en begrippen in het kerstthema
                   
gezelschapsspelen  : ganzebordspel waarbij je  speels voorwerpen verzamelt om je                                                kerstboom te versieren.
                                   kerstsudoku
                                   dobbelspel : zo vlug mogelijk alle lichtjes inkleuren,...
Je ziet het , we hebben nog wel een weekje nodig om dit allemaal te kunnen doen!





woensdag 6 december 2017

Sinterklaasfeest

Wat is er de laatste dagen nog gebeurd !!!
Op vrijdag kregen we een zakje letterkoekjes van Letterpiet; Dit was onze beloning voor de opdracht bij de prent van de stoomboot : "Zoek elke dag 5 woorden met als kopje S". De kleuters ontdekten dat er 20 koekjes in het zakje zaten en dat het alle eerste letters, de kopjes van hun naam waren. Iedere kleuter mocht z'n eigen lettertje opeten. Maar we kregen nog meer ! Na de speeltijd stond er een grote zak met snoepgoed van de Sint in de onthaalhoek. We mochten alles proeven: chocolade, speculoos, marsepein,picknicken met suiker,...Dat was smullen !!!
Later die dag bracht Snoeppiet het dropjesspel. De kleuters laten dropjes na beneden rollen en verzamelen zoveel mogelijk dropjes in de juiste kleur. Deze week spelen we dit zeker nog eens.
Verder hadden we nog over :
-Sinterklaas en Zwarte Piet op het dak / de dakenkaart
-In een poppenspel brachten Sint en Piet cadeautjes bij Loes de klaspop.
- Bij juf Vivi konden ze zich uitleven op een Pieten-parcours. Met hun zwarte snoet leken het allemaal mini-pietjes. Ze kregen vandaag hun Pietendiploma.
-We oefenden flink ons lied voor het Sinterklaasfeest. Nu met de attributen erbij.

Gisteren hadden we dan ons Sinterklaasfeest. De kleuters keken er enorm naar uit en waren ook wel wat zenuwachtig. De Sint genoot van alle liedjes en versjes en bewonderde de knutselwerken en de tekeningen. De kleuters waren heel trots. Zwarte Piet gooide met snoepgoed en de sfeer was super. We kregen twee grote zakken en de kleuters waren heel nieuwsgierig ! in de klas ontdekten we in de ene zak nieuwe spelletjes en in de andere zak snoepzakjes voor elke kleuter. We hebben ze toch wel geteld hoor!!! Heel tevreden gingen de kleuters naar huis.
Vandaag , de verjaardag van Sinterklaas. We zongen een verjaardagslied en lieten een vuurwerkstokje branden. Ik vertelde ook het laatste stukje van het verhaal van "Dag Sinterklaas ". Zo nemen we afscheid van Sinterklaas en Zwarte Piet en zeggen : Tot volgend jaar !!

dinsdag 28 november 2017

Sinterklaas en Zwarte Piet

Het spannendste thema is volop bezig. De kleuters zijn bijna niet te houden !!!
We hadden het in de klas al over
- de stoomboot
  op dag 1 bekeken we een grote prent van de stoomboot. Enkele dagen later ontdekten we naast de prent een opdracht van letterpiet. De kleuters moeten elke dag 5 voorwerpen vinden met als kopje ( beginklank ) een S. Elke dag gaan de kleuters ijverig aan de slag en zoeken ze flink hun 5 woorden. Dat lijstje wordt elke dag beloond met een stempel van Letterpiet. 
Op een dag vonden ze een zakje letters waarmee ze de woorden Sint en Piet konden maken. Aansluitend speelden we een spel op het prowise-bord waar ze woorden moesten zoeken met de kopjes S van Sint of de P van Piet.
Ze kregen nog wat opdrachten : letters zoeken van woorden binnen het Sint-thema.
                                                    zoek het juiste woord, ook met woorden binnen het thema.

- Sinterklaas en Zwarte Piet
Hoe zien ze eruit: typische kledij, benoemen van kledij.
We volgen nu een kalender uit Doremi: op bepaalde dagen brengen we iets aan van de kledij van Sinterklaas. We kleden de Sint stuk voor stuk aan en op  6 december is de Sint helemaal klaar!
Een verkleedhoek, helemaal in thema, waar ze zich kunnen verkleden als Sint en Piet. Ze gaan op bezoek in de poppenhoek waar de kleuters die daar spelen heel vlijtig hun schoen bij de haard hebben gezet en zich volledig inleven in hun rol! Dit is heel leuk om te zien!

- een brief, tekening voor Sint en Piet

- we zetten onze schoen klaar

- het werk van Zwarte Piet
We speelden een spel waarbij ze moesten uitbeelden wat voor speelgoed Zwarte Piet in de zak steekt. Dit is niet altijd zo gemakkelijk.
Bij een poppenspel vulde Piet de zak met rommel. Hij was jaloers omdat de Sint zoveel tekeningen kreeg en stuurde alles in de war. Piet moest alles weer in orde brengen en hij kreeg een heleboel tekeningen van de kleuters als aanmoediging waarbij ze toonden dat hij toch wel heel belangrijk is binnen het Sinterklaas-gebeuren.
Vandaag speelden we tel-spelletjes met de pakjes-pieten : meest, minst, evenveel, aanvullen tot, verdelen, 1 meer,...

Ik vertel ook elke dag een stukje uit het verhaal : dag Sinterklaas.
Een verhaal met Mieke en Wouter in de hoofdrol over hoe ze het Sinterklaas-gebeuren beleven. Er komen in het verhaal heel grappige situaties voor dus als je iets geks hoort komt het waarschijnlijk uit dit boekje !!

Ander activiteiten :
*prowise- bord : spelletjes rond begrippen ivm grootte, plaats, lengte, dikte,hoeveelheid...
                         spelletjes over de volgorde van de cijfers : voor welk huis staat Zwarte Piet
*strijkparelwerkjes
*opdrachten in Doremi
*Sint of Piet knutselen
*Piet aankleden : plaatjes chronologisch rangschikken
*kleurplaat
*tekenen 
*lied leren voor het Sinterklaasfeest

                         


donderdag 23 november 2017

zondag 19 november 2017

Kleurentovenaar Pigmentus

Deze week maakten de kleuters kennis met de kleurentovenaar : Pigmentus.
De tovenaar zoekt planten, laat die drogen en maakt er dan kleurpoeder van.
Daarmee helpt hij dan dieren en mensen die in nood zitten.
In de klas begonnen we elk verhaal over een kleur met een brainstorm. De kleuters
noemden dingen op met die specifieke kleur, we veegden alle woorden samen en ik toverde er kleurpoeder van. We verzamelden zo de kleuren rood, oranje, geel, groen blauw en paars. Inderdaad dit zijn de kleuren van de regenboog.
Op het kleurenfeest gooide Pigmentus alle kleuren in de lucht en zo ontstond er een mooie regenboog. 
In de klas kunnen de kleuters aan de slag met heel wat regenboog-opdrachten :
- kleurplaat inkleuren met een patroon in de kleuren van de regenboog
- Pigmentus tekenen, schilderen
- regenboog schilderen
- woordrooster : de kleuren van de regenboog zitten verstopt in een rooster vol met   letters,aan de hand van een woordcode kunnen ze de namen van de kleuren ontdekken   en inkleuren.
Verder bracht ik het spel Twister aan, de laatste kleuters krijgen volgende week ook nog hun beurt. De kleuters proberen de opdracht juist te formuleren ( links of rechts, voet of hand, kleur ).
Morgen hebben we het nog over beroepen die met kleur te maken hebben. We nemen daarbij de materialen en een paar technieken van de schilderkunst waar.
Tussendoor gaan we zeker nog zeepbellen blazen en een leuk versje daarbij mag niet ontbreken
De kleuters maakten deze week ook hun kaartje voor de grootouders. Ze experimenteerden met ecoline en lieten de kleuren in elkaar overvloeien op nat papier. De resultaten zijn prachtig. De kleuters prikten uit het blad een heleboel hartjes en plakten dit op hun kaart die als titel draagt : Welke kleur heeft een zoen? Binnenin staat er dan nog een versje dat gaat  over een heleboel zoenen.
Verder oefenden we nog voor het  grootoudersfeest. De outfits voor de biggen en de wolven werden verzameld en in elkaar geknutseld. Nog twee keer slapen en dan is het zo ver.



zondag 12 november 2017

kleuren

Tijd voor wat kleur ! Die zijn er zeker te zien in de kijkkast en bij de boeken van de boekenhoek. De kleuters konden bij de brainstorm over het thema ook al heel wat elementen aanhalen waarbij kleur een belangrijke rol speelt
Kleuren samen maken nieuwe kleuren.
Bij het mengen van de hoofdkleuren ontdekten we de nieuwe kleuren : paars, groen, oranje.
De kleuters konden na de demonstratie zelf aan de slag en mengden de hoofdkleuren naar hartenlust. Je ziet nog telkens de verwondering bij dit gebeuren. 
Daarbij tekenden ze een voorwerp die ze dan het passende kleurtje gaven.
Ze verwerkten de resultaten van het mengen in een matrix-patroon, waarbij ze elk vakje de juiste kleur gaven.
Verder konden de potloden niet ontbreken  en daarmee speelden we een aanvul spel tot 6.
Hoeveel potloden zijn verdwenen en in wat voor kleur?
Dit verwerken ze nu in een opdracht.
We hadden het ook over warme en koude kleuren en natuurlijk over je lievelingskleur.
Wat als er geen kleuren waren en we in een grijze, witte en zwarte wereld zouden moeten leven. Het verhaal van de kleurendief kwam bij dit filosoferen goed te pas.
Gelukkig heeft alles een kleur en kunnen we daarvan genieten en dat zingen we volop bij het lied : alles heeft een kleur.
Verder kunnen de kleuters aan de slag met de letterstempels en  stempelen ze de naam van het kleur en maken daarbij een passende tekening.
We luisterden ook naar het prachtige verhaal van Eefje Donkerblauw en ontwerpen nu de kledij van Eefje Donkerblauw met verschillende tinten van blauw.
Bij de waarneming van tinten van een kleur ontdekten we dat je door het toevoegen van zwart en wit een heel kleurengamma van één bepaald kleur kunt maken.Dit passen we nu toe bij het schilderen van Eefje Donkerblauw.
Bij de dieren kunnen kleuren ook een belangrijke rol spelen.
Kleuren om te camoufleren, aan te trekken of bang te maken. De kleuters konden bij dit gesprek zelf heel wat info naar voor halen en de kameleon die kan veranderen van kleur naargelang zijn omgeving vonden ze heel fascinerend.
Het boek " Arabella maakt de kleuren " is de leidraad bij het grootoudersfeest. Arabella maakt zelf nieuwe kleuren en bij elke nieuwe kleur brengen we op het feest een nummer gebaseerd op dit kleur. Rood en wit maakt roze, de 3de kleuterklas brengt een " rozig nummer" met de "drie biggetjes" van K3.
De meisjes zijn de biggetjes en de jongens zijn de wolven die het de biggetjes niet gemakkelijk maken. Vrijdag repeteerden we voor de eerste keer het nummer, volgende week werken we daar aan verder!