zondag 26 januari 2014

5 zintuigen op een rij : zien en ruiken

Als een paar wetenschappers begonnen we maandag met ons nieuwe thema : de zintuigen. We namen één voor één onze zintuigen onder de loep.
Ik zie, ik zie ... wat jij niet ziet was één van de spelletjes die als warmmaker rond het zien werd gebruikt. Verder moesten de kleuters hun ogen goed gebruiken bij andere visuele spelletjes zoals een deeltje van / dichtbij en veraf/ wat is veranderd,...
De kleuters konden met calqueerpapier aan de slag en prentten zo hun onzichtbare tekeningen door op een ander blad. Ze tekenden ook met witte wasco, schilderden daarover met ecoline en hun tekening werd zichtbaar. Dit vonden ze heel boeiend om te doen.
Wij noemden dit tovertekenen en toverschilderen.
Met spiegeltjes werd geëxperimenteerd rond spiegelbeeld , symmetrie, spiegelen,...
In een ontdekdoos vonden de kleuters vergrootglazen, spiegels, kaartjes met bewegende deeltjes en optische illusies, een kaleidoscoop,... 
Natuurlijk volgde een waarneming van de ogen en met een docu-boekje erbij kwamen we heel wat te weten over onze ogen en het kunnen "zien".
We hadden het ook over niet goed kunnen zien en een bril moeten dragen. De kleuters die een bril of een oogpleister moeten dragen konden bij die gesprekjes hun eigen ervaringen vertellen.
We hadden het ook over niet kunnen zien, blind zijn.Dat konden de kleuters het best ervaren door dingen geblinddoekt waar te nemen of hun weg te moeten zoeken met hun ogen "dicht". De kleuters voelden hoe blinde mensen lezen en voelden een stukje uit een boek met braille en voeltekeningen. De kleuters liepen daarna vaak met hun ogen dicht op de speelplaats of in de klas of lieten zich leiden door anderen.
Daarna kwam ons reukorgaan aan bod : de neus. De kleuters snuffelden aan geurpotjes en maakten kennis met  verschillende geuren en probeerden te raden wat er in de potjes zat.
Bij elk zintuig halen we er telkens een info-boekje bij, dus hier dus ook.
De kleuters maken nu een geurzakje. Ze versieren een stukje stof,ze naaien de zijkanten dicht en kiezen potpourri waarmee ze het zakje vullen. Verder bestrooien ze een tekening met verschillende kruiden en maken er een geurwerkje van. Als je nu onze klas binnenkomt
wordt je neus aangevallen door een waaier aan geuren van kruiden tot potpourri. Er wordt nu en dan eens wat geniesd en o wee als je met je kruidenvingertjes aan je ogen komt.
Dat kan toch wel even  prikken !!!

zondag 19 januari 2014

Wonen er op Mars marsmannetjes?

De 2de week startten we met enkele technische aspecten die te maken hebben met de ruimte. Het eerste was de zwaartekracht en daarbij experimenteerden de kleuters met materiaal en ondervonden zo wat het snelst naar beneden viel. Bij het 2de experiment maakten we gebruik van spiegels en spiegelden zo de andere helft van een raket tevoorschijn. Deze experimenten werden ook verwerkt in hun Doremi.
De kleuters maakten ook een klank en geluidenspel met elementen ivm de ruimte.
De ruimte is oneindig en ... is er daar nog iets of iemand? De kleuters fantaseerden volop
over ruimtewezentjes. Hoe zien ze eruit ? Hoe praten ze, wat eten ze? Hoe reizen ze door de ruimte,.... De kleuters maakten een ruimteschip en boetseerden hun eigen ruimtewezentje. Er zitten hele leuke en originele knutselwerkjes tussen.
Een kleuter had een paar boeken uit de reeks " Zip en Saxo" meegebracht en de kleuters luisterden heel graag naar de avonturen van die 2 ruimtewezentjes.
Er waren heel wat kleuters die iets meegebracht hadden ivm de ruimte : prenten, boeken, lichtgevende sterren en planeten, een ruimtelampje. Buzz lightyear verbleef ook een weekje in onze klas.
Op de site van "Poisson rouge" gingen we met een raket naar hele vreemde planeten.
We zochten om het snelst de ruimtewezentjes in hun ruimteschip. We schoten met kleurlasers alles in leuke kleuren. De kleuters ontdekten tussen de sterren ook hele speciale sterrenbeelden. Verder konden ze ook een echt ruimteverhaal volgen. De kleuters zijn gek op de spelletjes op deze site. Ik trouwens ook !!!!
Vrijdag eindigde onze ruimtereis en zijn we weer veilig op de aarde geland.

zondag 12 januari 2014

De ruimte

Na een dagje rond Driekoningen begonnen we aan ons nieuw thema : de ruimte.
Na wat brainstormen rond het nieuwe thema zijn we er letterlijk "ingevlogen". De eerste dagen hadden we het over de dingen die we in het heelal zien : de maan , de zon en de sterren, de planeten. Gewapend met heel wat info-boeken en wat prenten hadden we gesprekjes over deze items.  De kleuters wisten er ook al heel wat over te vertellen. Met een wereldbol en een lamp ( de zon )toonde ik aan de kleuters hoe dat nu gaat met "dag en nacht ". Zo konden ze min of meer zien hoe dat echt in z'n werk gaat.
Natuurlijk hadden we het daarna over het reizen in de ruimte. De kleuters zaten heel geboeid te luisteren en te kijken naar de info over astronauten, de raket. We hadden het ook even over de dingen die de mensen bouwen in de ruimte zoals satellieten en een ruimtestation.
Daarna was het tijd voor de ruimte-hoek. Met wat bouwblokken kunnen de kleuters raketten  bouwen en eenmaal aangekomen op de maan kan de astronaut ( met ruimtepak, moonboots en helm ) maanstenen verzamelen.
Verder knutselden de kleuters de maan met een astronaut. Ze werken ook in een cijferboekje , maken een woordrups en er staan ook heel wat opdrachten in hun Doremi.

maandag 6 januari 2014