vrijdag 26 september 2014

Fruit

We zijn al een paar dagen bezig met een "gezond " thema : fruit !
We begonnen met de klassiekers : de appel en de peer. We bekeken het fruit zowel vanbuiten als vanbinnen en ontdekten gelijkenissen en verschillen. Een proefmomentje is natuurlijk altijd meegenomen. Aan de hand van boekjes, prenten en gesprekjes ontdekten we hoe er uit een pit een boom kan groeien en hoe uit een bloesem aan de fruitboom fruit kan groeien.
In de spelletjeshoek konden de kleuters volop spelen met nieuwe gezelschapsspelen binnen het thema: appeltje pluk, appels en peren,...
We knutselden ook de basis van onze appelboom. De kleuters tekenden stukken van de kruin ( wolkjesvorm )op stevig papier, knipten die uit en daarna kregen die het passende kleur. Voor sommige kleuters was dat knippen in dat dikkere papier en dan die speciale vormen al een hele klus.
Met bomen, appels, mandjes , popjes in het mini bouwden we een mini-boomgaard na en konden de kleuters bepaalde situaties nabouwen of ze gaven elkaar opdrachten om het materiaal op een bepaalde plaats in de boomgaard te plaatsen. Op die manier kwamen  heel wat begrippen ivm ruimte aan bod : links, rechts, tussen, voor, achter, bij de 1ste,2de,...laatste, voorlaatste boom,...
Dit materiaal gebruikte ik ook bij het tellen. Meest en minst / aanvullen of schrappen/ verdelen van appels / 1 meer, 1 minder,....
Na het handelen met het materiaal kregen de kleuters die opdrachten op papier.
Voor wie dit nog iets te moeilijk is, staat er een mand met dit mini- materiaal. Zo kunnen ze al handelend met materiaal hun opdracht oplossen.
Bij een tekenopdracht tekenen de kleuters de elementen van het verhaal op de juiste plaats. We deden dit eerst op het Prowise-bord en de kleuters mochten zelf het verhaal opbouwen maar ze moesten heel nauwkeurig alle elementen naar voor brengen en goed omschrijven. ( plaats, hoeveelheid,...) Ik tekende alles op de juiste plaats. 
Daarna kwamen de appelwormpjes op de proppen . In verhalen , in de poppenkast , in versjes en natuurlijk ook in de spelletjes.
In het poppenspel probeerde Heks Kloefneus de appel voor de koning te bemachtigen om die zelf te kunnen opeten. Ze toverde zich in een wormpje en kon zo stiekem onder de appel kruipen. Een vogel kon die nog op tijd wegpikken. Oef ! Dan moet je die gezichtjes
zien, ze leven zo mee met het verhaal !  
Tijd voor fruit met pit ! Op een rijtje stelden de pruim, de nectarine en de perzik zich voor.
We bekeken de grote pitten en daarna toonde ik een reuze-pit . Sommige kleuters herkenden die als de pit van de mango. Dat hebben we dus echt onderzocht en hier mocht het proeven naast het ontdekken ook niet ontbreken !
in een poppenspel over de verjaardag van mandarijn maakten we kennis met de hele familie : pompelmoes, citroen en sinaasappel. Ze gooiden hun jas ( schil) uit en daarna mochten we alles proeven. Heel dapper proefden ze de zure citroen en dan had je hun gezicht moeten zien !
Natuurlijk mocht de banaan ook niet ontbreken. De kleuters weten nu waarom de bananen krom zijn. Dat ontdekten we in een docu-boekje over : de banaan.
Vandaag speelde Loes de klas-pop in haar fruitwinkeltje en mochten de kleuters helpen om het boodschappenlijstje te lezen, het juiste fruit te nemen en te betalen.
De kleuters kunnen nu ook in de fruitwinkel van de klas spelen. In de fruitwinkel staat ook een weegschaal. We hebben vandaag echt fruit gewogen en vergeleken. De kleuters wogen het fruit op de hand en voorspelden wat de weegschaal zou doen. De kleuters probeerden alles uit. Op het bord met tekeningen en de passende pictogram  hielden we alles bij.









zondag 21 september 2014

De nieuwe klas !


                                            klik op de foto om meer te zien !

zondag 14 september 2014

Welkom bij de toffe club

Na een lange vakantie zijn we weer veel bij de vriendjes van de klas. Om dit optimaal te laten verlopen moet je je wel goed voelen in de klas. In het thema " Welkom bij de toffe club" hadden we veel aandacht voor de groep en je goed voelen in de groep. Vanaf de 2de dag met het spel " dicht bij elkaar" toonden ze dat iedereen er bij hoort. Voor zo'n groep die lijkt op een club moet er natuurlijk een naam gekozen worden. Uit de voorstellen van de kleuters kozen we " DE LEUKE KLAS" als naam voor onze klas. We maakten een groot bord met de naam van onze klas. Enkele kleuters versierden de letters en vorige week tekende iedereen z'n gezicht op het bord. Elk lid van de club krijgt ook z'n eigen lidkaart. Bij een club hoort natuurlijk ook een clublied. In het lied "Welkom" hoor je : hier ben je welkom zoals je bent, dus kom erbij, hier is een plekje vrij voor jou en mij ! Duidelijker kan de boodschap niet zijn. De kleuters mochten zichzelf ook voorstellen. Ze kropen letterlijk in een kader en mochten iets vertellen over zichzelf. Wat doe je graag, wat kan je goed, lievelingseten, lievelingskleur,, ... die gegevens worden nu speels verwerkt in hun kleuter-identiteitskaart.
Een leuke illustratie bij het praten over talenten is het boek : Waar ben je goed in? Daarin komt heel goed naar voor dat iedereen wel een talent heeft en dat dit vroeg of laat tot uiting komt.
in een klas horen ook afspraken over " omgaan met elkaar". De kleuters maakten  zelf een overzicht over wat kan en niet kan in de klas. Aan de hand van pictogrammen kunnen de kleuters zelf die afspraken nagaan.
Een naam, een lied, afspraken,... Nu nog een groet. Na heel wat proberen vonden we er eentje die we elke morgen vlot kunnen doen met de vriendjes.
We "duimen" nu voor een toffe klas en de kleuters toonden dit letterlijk door hun duimafdruk op hun lidkaart te plaatsen.
Natuurlijk verloopt het samenspelen niet altijd vlekkeloos en met het boekje " Hou op met pesten" probeer ik op hun niveau te praten over het probleem van het pesten.
Ook het boekje: " Tip de muis vindt pesten niet leuk " gaat over dezelfde problematiek.
Als slot van dit thema openen we dinsdag officieel " de leuke klas" ; We knippen het lint door en iedere kleuter krijgt z'n lidkaart. Bij zo'n plechtig moment horen natuurlijk een hapje en een drankje, een kleine receptie. Laat de kurken maar knallen  !!!
Bij het volgende bericht komen de foto's.

donderdag 11 september 2014

Welkom in de 3de kleuterklas

Na een lange vakantie stonden er weer 23 nieuwe kleuters klaar op de stipjes van de 3de kleuterklas. Heel nieuwsgierig bekeken ze de nieuwe hoekjes, het materiaal en stonden al te popelen om alles te gaan ontdekken. Ze maakten kennis met Loes en Snoet, onze 2 klaspoppen. Loes speelt vaak mee in de poppenspelverhalen en brengt ook liedjes en versjes aan. Snoet komt elke dag even langs want hij is gek op boeken en mag elke dag een prentenboek uitkiezen om de dag af te sluiten.
In een groot doolhof brachten de kleuters popjes naar de school en we hadden het over een lange, korte weg en we vergeleken ook de afstand door die te meten. Dit mochten de kleuters dan nog eens overdoen in een mini-doolhof.
Die eerste dag koos iedereen ook een symbool en die kan je nu terugvinden bij hun kapstok, op het werk-bord. Verder maakten we ook een leuke kaft voor hun schrift en een leuk zelfportret.
Met het schooltas-spel ( variatie op muzikaal pak) en enkele voorwerpen uit de klas speelden we al een heleboel spelletjes. Zo kwamen er verschillende taalspelletjes aan bod zoals  rijmen, woordstukjes klappen, woorden hakken... Op die manier kwam het tellen ook al speels aan bod: cijfers herkennen, hoeveelheden vergelijken, aanvullen tot,..., groeperen,... Ook het aandachtig vergelijken om verschillen, gelijkenissen  te ontdekken kwam aan bod.
De kleuters hadden al vlug door hoe alles verloopt in de klas, in de hoekjes en dit gaat allemaal al heel goed.
De kleuters hebben al hun eerste knutselwerkje gemaakt. Daarbij combineerden we al heel wat technieken zoals knippen, kleuren en decoreren. Ze maakten een kindje ( mini-ik ).
Vanaf morgen beginnen we aan de afwerking ( het haar ! ) en we knutselen daarbij nog een schooltasje. De kleuters zijn ook al volop aan het werken in hun Doremi. Er is ook veel interesse voor de opdrachten op de computer en het Prowise-bord. De kleuters kennen ook al het systeem van het puzzelen met de puzzelkaart. Als de puzzelkaart vol is verdienen ze een medaille en zijn ze puzzelkampioen. Een paar kleuters zijn niet meer weg te slaan uit de puzzelhoek en vandaag kon ik al de eerste medaille uitdelen !!!
Op vrijdag ga ik met de halve klas naar de computerklas en daar kunnen de kleuters naar hartenlust de verschillende spelletjes uitproberen. Morgen mag het 2de groepje al mee.
Dankzij het mooie weer kunnen we ook nog veel buiten spelen en daar genieten ze volop van. We gaan naar het speelplein of spelen met heel wat leuk materiaal op de speelplaats .
De dagen vliegen voorbij !