woensdag 30 november 2016

Hij komt, hij komt.....

Nog 1 nachtje slapen en dan komt Sinterklaas naar de school. We hebben vandaag onze schoen in de klas klaar gezet. Misschien ontdekken we morgen al iets leuks in onze schoen! Spannend !!!!
Deze week begon al super. Letterpiet zorgde voor een verrassing. Aan het bord bengelde een klein speelgoedzakje met letterkoekjes. Voor elke kleuter de eerste letter van hun naam. Maar dit was nog niet alles. Onder het bankje zat een grote zak met het snoepgoed van sinterklaas verstopt. De kleuters konden proeven van speculaas, marsepein , guimauves, suiker picknicken, verschillende soorten chocolade. Dat was smullen.

Na het proeven moesten we aan de slag voor het Sinterklaasfeest. Bij juf Elie leerden ze het liedje van "Sinterklaasje, Pieterbaasje". De kleuters zitten in twee groepen tegenover elkaar en zijn Sinterklaas of zwarte piet; Elke groep heeft z'n eigen stukje om te zingen. In de klas knutselden we mini-mijters en pietemutsen op een diadeem om op te zetten tijdens het sinterklaasfeest en bij het zingen van het lied. Ze zien er leuk en grappig uit.  

In de klas knutselen we ook nog een glasraam in de vorm van de muts van Zwarte Piet.
De kleuters prikken stukjes uit de muts en kleven daarachter een kleurig stukje zijdepapier.
Verder krijgen de kleuters nog andere opdrachten van letterpiet
- woorden maken met letterkoekjes
- de eerste letter bij elk woord stempelen ( snoeppiet heeft die opgegeten !!)
  de kleuters vonden het heel grappig toen ik de woorden voorlas zonder die eerste letter.
  ..ijter, ..oot, ..ortel,.. akje,...
- de juiste letters van woorden zoeken en die omcirkelen.
- het juiste woord uit een reeks zoeken en omcirkelen.

De chocoladeletter die de kleuters vorige week maakten krijgt nu nog een mooie rand met een patroon : letter, mandarijn, pepernoot. De kleuters verzinnen zelf de volgorde.

Op het prowise-bord werkten we speels rond de plaatsbegrippen bij het spel:"Waar staat Zwarte piet ?"en begrippen ivm hoogte, lengte, dikte, hoeveelheid, grootte,... bij een ander digibordspel.
Vandaag was er ook poppenkast : In het poppenspel had Sinterklaas een probleem. Zwarte Piet was boos en wou niet meer meewerken.Hij vulde de speelgoedzakken met rommel en deed vervelend. Sinterklaas ontdekte wat er aan de hand was en samen met de kleuters maakten ze hem weer blij met een heleboel leuke tekeningen.Zo toonden ze dat hij wel heel belangrijk is en niet kan gemist worden binnen het Sinterklaasgebeuren. 


donderdag 24 november 2016

Sinterklaas en Zwarte Piet

De kleuters wisten het maandag al, vandaag beginnen we over Sinterklaas. Ze keken er zo naar uit, maar we zorgden eerst voor een fantastisch grootoudersfeest.
Maandagmorgen keken ze hun ogen uit : nieuwe hoekjes,nieuwe boekjes, de kijkkast in sinterklaassfeer, een verkleedhoek, een reuze-sint, een schoorsteen in de poppenhoek en heel wat vlaggetjes.
Aan de hand van  gesprekjes, waarnemingen en prenten staan we even stil bij de verschillende elementen van het sinterklaasgebeuren. Deze week hadden we het over 
- de stoomboot
- Sinterklaas en Zwarte Piet 
- brieven en tekeningen voor Sint
- ons verlanglijstje
- we zetten onze schoen klaar
De opdrachten van Doremi werden speels aangebracht en nu kunnen de kleuters volledig zelfstandig aan de slag. 
Met de digibordles :voor welk huis staat Zwarte Piet wordt op een leuke, interactieve manier de getallenrij geoefend. De kleuters speelden het eerst op het prowise-bord en verwerken dit nu op papier.
Verder zijn we ook druk bezig in de knutselhoek, daar knutselen we een grappige zwarte Piet. De armen en benen maken we met muizetrapjes, het lijf krijgt een leuk patroon. Vandaag zijn de eerste kleuters begonnen met de afwerking : het gezicht en de broek. 
Verder plakken de kleuters snippers op de eerste letter van hun naam en maken ze er een chocoladeletter van.
Er zijn ook heel wat mag-werkjes. Zo kunnen de kleuters tekenen ,kleurplaten inkleuren of een strijkparel-werkje maken. We kregen van een kleuter een leuke kleurposter, daar kunnen ze ook aan mee helpen kleuren. Ze hebben er al hard aan gewerkt en het ziet er al mooi uit. We ontdekken ook elke dag nieuwe elementen op de prent.
De kleuters genieten er ook enorm van om zich te verkleden en dan als Sinterklaas of Zwarte piet een bezoekje te brengen aan de kleuters in de poppenhoek. De kleuters in de poppenhoek leven zich volledig in in het rollenspel en zetten hun schoen klaar enz.... Het is leuk om ze bezig te zien.
Op dinsdag vonden we een brief van Letterpiet. Die heeft een opdracht voor onze klas. De kleuters moeten op de grote kijkplaat van de stoomboot iedere dag 5 voorwerpen zoeken met als kopje de letter "S". We hebben dit al elke dag gedaan en kregen daarvoor iedere keer een stempel van Letterpiet. 
Er zijn ook een paar nieuwe kalenders in de klas. Zo houden we elke dag bij hoeveel keren we nog moeten slapen tot aan de verjaardag van Sinterklaas met de aftelkalender.
Op een andere kalender kunnen we volgen wat Sint elke dag doet.
Vandaag speelden we ook een interactief spel met rijmen , puzzelen, pepernoten sorteren en pakjes ordenen op het Prowise-bord. Het heet " het verdriet van Sleutelpiet ". Een paar kleuters hadden al zin om het thuis ook eens te spelen !!!
Morgen brengen we een paar nieuwe gezelschapsspelen aan: Kwartet en het pakjesspel uit het Sinterklaasboek van een kleuter. Daar kunnen ze dan mee aan de slag in het vrij spel.
Als afsluiter van de dag luisteren de kleuters elke dag naar een stukje van het verhaal " Dag Sinterklaasje". De kleuters leven enorm mee met de belevenissen van Mieke en haar kleine broertje Wouter bij het Sinterklaasgebeuren. Ze kijken er telkens naar uit. 

zondag 20 november 2016

Beren, sporen, schaduwen

               
                               meer foto's :     https://goo.gl/photos/8JPQ4fK7B1Ykf8Wp7                   

maandag 7 november 2016

We gaan op berenjacht

Met de voorleesweek ,de grote voorleesdag en onze boekenbeurs op 19 november voor de deur besloten we een boek uit te werken voor het grootouders-feest. Het is het boek : "we gaan op berenjacht " geworden. Het gaat over een avontuurlijke papa die met z'n gezin op "berenjacht" gaat. Ze komen onderweg obstakels tegen waar ze niet over of onder kunnen maar waar ze dwars doorheen moeten. Heel moedig gaan ze dwars door gras, water, modder, sneeuw, het woud, en het donker door. Tot ze de beer ontdekken en dwars doorheen alles weer naar huis rennen en zich veilig verstoppen voor de beer.
Dit verhaal is heel geschikt om er verschillende nummers aan te koppelen en daar zijn we dus volop mee bezig; Vandaag deden we dus een eerste try-out met de hele kleuter-afdeling. We beluisterden de verschillende stukjes muziek en maakten de eerste grove opbouw van de dansjes. Juf Elie maakte ook een heel leuk lied voor de voorstelling: Bi-ba berenjacht.
Naast het boek gaan we het in de klas natuurlijk ook hebben over de grootouders. Met het thema : "In het spoor van mijn grootouders " bij de godsdienstmomenten gaan we dieper in op de belangrijke rol van grootouders in het leven van de kleuters. ( figuurlijk)
Dit thema gaf ons dus weer een link naar het verhaal en kunnen we dus verder ingaan op sporen die dieren , mensen maken. ( letterlijk) De kleuters kunnen aan de slag met opdrachtkaarten rond sporen. Ze kleuters kunnen sporen ass. bij de juiste dieren en tekenen sporen na in het zand of op de krijtbordjes.
Met al deze elementen maken we ook een leuke kaart voor de grootouders; We tekenen sporen op onze kaart op de rand,in het midden tekenen we de beer niet met potlood maar met lijm waar we dan zand over strooien. Het lijmspoor met het zand is een techniek waar de kleuters toch wel al wat verfijning voor nodig hebben. daar beginnen we morgen mee! Zoals je ziet zijn we er vanaf dag 1 al weer helemaal ingevlogen !!!